Помощь в трудной ситуации

Устранения специфических трудностей и помощи в их преодолении. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим в процессе социализации ребёнка из социально неблагополучной семьи или слоя общества.
Развития опережающей социализации. Цель — ознакомить учеников с общественными запросами, а также подготовить их к критическому восприятию перспектив их возможного будущего.
Развития личностных и социально-образовательных процессов. Это происходит как на стадии общеобразовательного обучения, так и на стадии выбора человеком профессии (10–11 классы).
Участия в педагогическом разрешении потенциальных и готовых вспыхнуть конфликтов.
Создания условий для безопасной и комфортной творческой жизни учащихся. Социальные работники оказывают поддержку нуждающимся, налаживают взаимоотношения в коллективе и препятствуют фактам психического насилия над личностью.

В социальной поддержке нуждаются, например, дети из малообеспеченных семей, опекаемые и сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из многодетных семей, дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или склонные к употреблению алкоголя).

Главные задачи социального педагога

изучение ребенка (отношения в школе, в семье, во дворе),
выявление психологических, педагогических, правовых и других проблем ребенка и его семьи;
помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость, защита его прав. - поддержать, помочь и стимулировать детей на приобретение знаний и умений, на развитие способностей, на формирование здорового образа жизни

Направления работы

работа с детьми «группы риска»;
профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;
профилактика бродяжничества;
работа с детьми-сиротами;
работа с детьми, находящимися под опекой;
работа с неполными семьями.

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

В каких случаях обращение к школьному психологу просто незаменимо? Чем может помочь психолог-педагог родителям, учителям, учащимся? Давайте разбираться в этом.

В современном сложном мире любой взрослый человек испытывает трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может нас раздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Если же мы обратимся к детям, подросткам, девушкам и юношам, то вышеописанная ситуация усугубляется тем, что все они находятся в процессе развития, формирования, со многими явлениями сталкиваются впервые и иногда отчаянно нуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Таким профессионалом является педагог-психолог.

Даже если жизнь складывается вполне нормально, именно педагог-психолог своими методиками подтвердит, что это действительно так. А может уловить некие предвестники будущих трудностей и скорректировать развитие так, чтобы избежать нежелательных последствий. Вот мама заметила, что ее первокласснику трудно сосредоточиться на простом домашнем задании или применить правило. Психолог проведет диагностику, установит причину, даст рекомендации.

Давайте вспомним, как нелегко большинству из нас давался выбор профессии. Начиная с 7-х – 8-х классов, психолог помогает подростку лучше понять себя, выявить свои предпочтения, а затем в старших классах сделать правильный профессиональный выбор.

Основные направления работы

Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемным вопросам.
Диагностика индивидуальных способностей учащихся.
Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, малого педсовета и т.д., участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса.
Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с "трудными" учащимися.